lunes, 22 de abril de 2013
jueves, 18 de abril de 2013
CHARLA DE PRIMEROS AUXILIOS EN TRICIO
Charla de primeros auxilios
Los
niños del colegio de Camprovín hemos ido a Tricio junto con los compañeros de
Arenzana para aprender primeros auxilios. Aunque los pequeños no han estado en
la charla estuvieron jugando con sus amiguetes de Tricio.
En
la charla un médico llamado Vicente
Elías nos ha explicado muchas cosas sobre “Primeros auxilios”.
Nos
ha parecido interesante, porque nos ha enseñado muchas cosas que nosotros no
sabíamos. Creemos que todos los adultos deberían aprender estas técnicas,
hay cosas que nosotros no podemos hacer porque no tenemos suficiente fuerza.
Para que todos podáis aprender estas técnicas, escribimos este pequeño pero interesante resumen.
Si te desmayas
Unas
de las cosas que hay que saber es que cuando una persona se desmaya es porque no le llega suficiente
oxigeno o azúcar al cerebro, entonces un mecanismo de defensa que tiene el
cuerpo es caerse al suelo para que la sangre llegue antes al cerebro.
Cuando
te desmayas, la lengua cae hacia atrás, bloqueando la entrada del oxígeno. Para
evitar que la persona desmayada se quede sin oxígeno y se muera:
1º:
Hay que poner una mano en la frente y otra en el mentón.
2º:
Hay que echar la cabeza hacia atrás y comprobar que la persona respira, poniendo la
cabeza cerca de su boca mirando hacia el pecho. A esto se le llama “abrir la vía aérea”
3º: Si no
respira y es un adulto se usa un
desfibrilador que es una máquina conectada por dos cables a dos pegatinas que
se pegan, una en el pecho y la otra en el costado.
Esas
pegatinas permiten saber el funcionamiento del corazón.
4º: Si sigue
sin responder hay que presionarle el pecho 30 veces seguidas con mucha fuerza.
5º: Después se
le hace el boca a boca pero esperando 4 segundos entre cada soplido.
6º: Si es un niño y no
respira porque se ha desmayado, hay que hacerle el boca a boca 5 veces
seguidas.
7º: Después hay
que darle golpes en el pecho 30 veces seguidas.
Si te atragantas
Un mecanismo de
defensa que tiene el cuerpo es toser para expulsar el lo que ha taponado las vías respiratorias.
Si esto no
funciona otra persona se pone por detrás como dándole un abrazo y presiona el diafragma
muy fuerte.
¡Nunca se debe dar
golpes en la espalda porque lo empeora!
¡Gracias por vuestra atención, esperamos que hayáis aprendido mucho!
miércoles, 10 de abril de 2013
SOLICITUD PARA TODO EL C.R.A
Somos los alumnos de 4º de primaria del colegio de Alesanco. Después de dar en clase qué son las solicitudes, nos hemos atrevido a proponer una para todo el C.R.A.
Prestad atención, a ver que os parece:
Exponemos:
Que se tengan en cuenta estas ideas que se nos han ocurrido para celebrar el día del libro.
Solicitamos:
PARTICIPACIÓN COMÚN EL DÍA DE LIBRO que se celebra el día 23 DE ABRIL DE 2013 y por eso os proponemos la realización de estas actividades o similares en todo el C.R.A.
1- Gymkhana de los libros: las actividades o pruebas que se harían, estarían relacionadas con libros de diferentes temáticas. como: vampiros, aventuras, animales, princesas, manualidades ...o lo que se os ocurra.
En cada prueba habrá por ejemplo que:
2- Inventarte un cuento entre toda la clase de varias maneras:
Prestad atención, a ver que os parece:
LOS NIÑOS DE 4º de primaria del colegio de Alesanco, situado en la Calle Escuelas sin número en la Comunidad Autónoma de La Rioja
Que se tengan en cuenta estas ideas que se nos han ocurrido para celebrar el día del libro.
Solicitamos:
PARTICIPACIÓN COMÚN EL DÍA DE LIBRO que se celebra el día 23 DE ABRIL DE 2013 y por eso os proponemos la realización de estas actividades o similares en todo el C.R.A.
1- Gymkhana de los libros: las actividades o pruebas que se harían, estarían relacionadas con libros de diferentes temáticas. como: vampiros, aventuras, animales, princesas, manualidades ...o lo que se os ocurra.
En cada prueba habrá por ejemplo que:
- imitar animales y protagonistas.
- buscar libros, textos y frases que sean iguales o que estén relacionadas.
- adivinanzas y poemas.
- lecturas cronometradas.
- narración un pequeño cuento.
- interpretación de un cuento o un libro que te guste.
- adivinar dibujos de un libro popular.
- etc
Se haría por aulas y cada tutora tendría que organizarlo a su manera.
2- Inventarte un cuento entre toda la clase de varias maneras:
- Realizando pequeños cuentos por grupos sobre un tema y con unas fotografías.
- Mezclando diferentes cuentos y elaborando con ellos uno solo.
- Empezar un cuento y continuarlo aportando cada uno una frase.
¡¡¡ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS!!!
FELIZ DÍA DEL LIBRO
Firmado por: Alexis, Carmen, Elvi Y Jhojan
Alesanco, a 10 de Abril de 2013
Suscribirse a:
Entradas (Atom)